У рамках співпраці кафедри біомедичної інженерії Харківського національного університету радіоелектроніки з Інститутом мультифазних процесів Ганноверського університету імені Г.В. Лейбніца відбулася інтерактивна презентація навчальних інструментів, розроблених у межах міжнародного проєкту DAAD “Eastern Partnership–2025”.
Під час зустрічі була представлена інтерактивна навчальна лабораторія, розроблена Катериною Посоховою, яка дає змогу користувачам ознайомитися з основними компонентами кріообладнання навіть за відсутності фізичного доступу до лабораторії — зокрема, в умовах війни. Демонстрація відбулася у форматі VR-презентації, що дозволяє працювати як у шоломі віртуальної реальності, так і на персональному комп’ютері або мобільному пристрої.
Розробки кафедри були презентовані співробітникам Інституту мультифазних процесів Ганноверського університету імені Г.В. Лейбніца — проф. Біргіт Гласмахер, д-р Крістіні Вінклер, Олександрі Губені, Ідді Абдул-Рашиду та Енріке Алькалі Герреро. Демонстрацію провів доцент Максим Тимкович, який детально представив функціональні можливості віртуальної лабораторії та окреслив перспективи інтеграції цієї розробки в міжнародні освітні програми й спільні наукові проєкти.
У заході також взяв участь Abdul-Rashid Iddi, науковець проєкту CryoStore, який спеціалізується на технологіях кріозбереження репродуктивних клітин сільськогосподарських тварин. Його дослідження спрямовані на оптимізацію процесів контрольованого заморожування та відтавання зразків із застосуванням напрямкового охолодження для підвищення життєздатності клітин після кріоконсервації.
Крім того, у межах візиту до Університету імені Г.В. Лейбніца відбулася зустріч із представниками Університету Севільї — Enrique Alcala Guerrero та його науковим керівником, професором Ramón Risco Delgado. Іспанські науковці представили напрямки досліджень своєї групи, пов’язані з розробкою спеціалізованих систем розморожування тканин і органів, а також з моніторингом і візуалізацією біологічних структур під час кріорозморожування.
Робота кафедри у сфері віртуалізації лабораторного простору сприяє підвищенню доступності освіти, розвитку цифрових компетентностей та впровадженню інноваційних підходів до навчання у відповідності до 4-ї Цілі сталого розвитку ООН — «Якісна освіта». У межах цих ініціатив сторони також обговорили можливості спільних досліджень у галузі обробки біомедичних зображень, 3D-візуалізації та біофізичного моделювання процесів кріозбереження, що закладає підґрунтя для подальшого розширення міжнародної співпраці між Україною, Німеччиною та Іспанією.